ALFEPSI. Asociación Latinoamericana para la Formación y Enseñanza de la Psicología

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Observatorio Sobre la Violencia y Convivencia en la Escuela

www.observatorioperu.com

Es una Asociación Civil sin fines de lucro que se ha constituido con el propósito de proponer una cultura de paz en el ámbito educativo, para lo cual ofrecemos líneas de estudio e investigación sobre la violencia en la escuela, proponemos acciones de convivencia que potencien positivamente las relaciones interpersonales y coadyuven a un clima institucional de bienestar y satisfacción de los estudiantes, elaboraremos instrumentos de trabajo para el diagnóstico y la intervención y participaremos activamente en la intervención interdisciplinaria.

El Observatorio actúa como institución consultora y asesora en materia de violencia en la escuela y asume el compromiso de contribuir con los programas educativos de ciudadanía, cultura de paz y calidad de vida propuestos por las autoridades educativas del país.

Para la consecución de estas metas, el Observatorio promueve relaciones de cooperación y concertación con todas las entidades nacionales y extranjeras interesadas en la superación de toda forma de violencia en la escuela.

Objetivos

  1. Estudiar e investigar la violencia en la escuela desde una perspectiva interdisciplinaria.
  2. Evaluar el efecto de la violencia escolar en el desempeño académico-social y en la calidad de vida de los estudiantes.
  3. Organizar e implementar programas de capacitación y orientación a docentes y padres de familia, enfatizando la prevención de la violencia en la escuela y la promoción de la salud social para la calidad de vida.
  4. Sensibilizar a la comunidad y comprometer su participación organizada en la erradicación de la violencia en la escuela.
  5. Proveer de información especializada sobre el acoso escolar (bullying) a las instituciones educativas que los necesiten.
  6. Promover intercambios y relaciones con organizaciones análogas a nivel internacional.
  7. Contribuir al desarrollo de las políticas de la prevención de la violencia en la escuela en el país.

Servicios

  • Consultorías sobre políticas de prevención del bullying.
  • Cursos y Talleres de formación profesional en acoso escolar y convivencia.
  • Elaboración de manuales y guías para docentes, estudiantes y padres de familia sobre: Bullying, convivencia, habilidades sociales, inteligencia emocional, factor de resiliencia y habilidades para la vida.
  • Escuela para padres.
  • Investigaciones locales y regionales sobre la violencia escolar y la convicencia.
  • Asesoría de Tesis de Investigaciones sobre Bullying y convivencia.
  • Consultoria y asesoria a instituciones educativas, gobiernos locales y gobiernos regionales en temáticas educativas.

Universidad de Guayaquil

www.ug.edu.ec/filosofial/paginaweb/webpages/introduccion.htm

 

 

Desde el año de 1998, somos una institución de prestigio nacional dedicada, a ofrecer la mejor calidad de educación superior, formando profesionales de cuarto nivel acorde a los avances científicos y tecnológicos en materias educativas para que sean aplicados en procesos curriculares y planeamientos didácticos, en los distintos centros de estudios superiores del país y tratar de mejorar la eficiencia y calidad de la educación. Contando con facilitadores con amplia experiencia en el campo educativo.

Misión

Formar profesionales de cuarto nivel para fortalecer y ampliar los conocimientos: científico, académico, tecnológico y técnico en procura de mejorar los estándares de pertinencia, consistencia y calidad del sistema nacional de educación superior.

Títulos y Grados que otorga de cuarto nivel:

  • Título de Diploma Superior en Evaluación de la Calidad y Acreditación de la Educación Superior
  • Título de Diploma Superior en Docencia Universitaria
  • Título de Especialista en Gestión de Procesos Educativos
  • Título de Especialista en Educación Inicial
  • Grado de Magíster en Educación Informática
  • Grado de Magíster en Planificación Evaluación y Acreditación de la Educación Superior
  • Grado de Magíster en Gerencia Educativa
  • Grado de Magíster Educación Superior
  • Grado de Magíster en Educación Parvularia

Perfil de los Facilitadores

Profesionales de Cuarto Nivel, con Grado de Magíster, y amplia experiencia docente y especialistas en sus campos.

Universidad Latina de Panamá

www.ulat.ac.pa

La Facultad de Ciencias de la Educación y Desarrollo Humano tiene dentro de su filosofía y objetivos, formar un ser humano integral, acorde a los cambios tecnológicos, económicos y sociales que se emergen con los procesos de globalización. La Facultad presenta una formación especializada en cada una de las carreras que ofrece vinculando la teoría con la práctica y fortaleciendo el énfasis en la investigación.

La Facultad de Ciencias de la Educación tiene como Misión el desarrollo disciplinar de la pedagogía y la formación de educadores con calidad y excelencia académica comprometidos con el desarrollo de la educación nacional para la transformación social y cultural del país. Analiza críticamente los modelos de formación tradicionales del docente para formarlos con una base investigativa de los procesos pedagógicos y disciplinares respondiendo a las demandas de la sociedad del conocimiento y de la problemática educativa que limita el desarrollo del país.

Universidad de Magallanes

www.umag.cl/facultades/humanidades/psicologia/

La carrera de Psicología de la Universidad de Magallanes fue creada en el año 2005, permitiendo responder a una demanda importante de estudiantes de la región, que veían limitada su posibilidad de acceder a estudios fuera de la ciudad en las instituciones del Consejo de Rectores que imparten la carrera de Psicología.

La vastedad ocupacional del psicólogo le ha permitido a la disciplina extenderse de forma importante en nuestro país estos últimos 5 años. Hoy en día es posible acceder a la formación profesional desde Arica hasta nuestra austral región. La labor del psicólogo se despliega dentro de un espectro de actividades amplio ya que su sujeto de estudio hace pertinente su acción en cualquier ámbito que involucre al individuo y sus interacciones con otros. El psicólogo aporta la dimensión psicológica en la docencia, investigación y asistencia en centros de salud, educación, trabajo, justicia y acción social.

PERFIL DE EGRESO

El profesional poseerá una sólida formación en metodología de la investigación, que le permita construir nuevos conocimientos, evaluar objetiva y críticamente los ya existentes y formarse una actitud desprovista de prejuicios y dogmas científicos. Dicha formación deberá contemplar, además, el aporte de otras disciplinas que contribuyen a la comprensión de los fundamentos, de la conducta y de los aspectos más relevantes de la vida individual y grupal en un lugar y época determinada.

Una formación científica, metodológica –que considera la multiplicidad de variables psicológicas, biológicas y sociales que participan en la determinación de la conducta – sirve de base para el aprendizaje y manejo de técnicas de diagnóstico, planificación y desarrollo de medidas terapéuticas y preventivas en relación con su aplicación a los problemas que debe enfrentar el Psicólogo.

CAMPO OCUPACIONAL

Los profesionales egresados de nuestra Universidad ejercerán su acción fundamentalmente en las áreas organizacional, clínico-comunitaria y educacional.

En el área organizacional poseerán las competencias para desempeñarse en: Selección y capacitación de personal, analista de recursos humanos, comunicaciones y relaciones empresariales, diagnóstico e intervención organizacional en el seno de consultoras, departamentos de recursos humanos de diversas instituciones, realizar estudios de mercado, estudios de competencias, etc. Algunas organizaciones que podrían beneficiarse de la acción del Psicólogo comprenden las instituciones públicas en general (servicios públicos), ONG, organizaciones privadas tales como instituciones financieras, de servicios, comerciales, productivas, etc. Además, podrán participar en proyectos de investigación aplicada para todo tipo de organización.

En el área clínico-comunitaria poseerán las competencias para desempeñarse en: Ejecución de proyectos de desarrollo comunitario a través de intervenciones y diagnóstico psicosociales en Instituciones tales como organismos de Estado, Hogar de Cristo, Fundación Esperanza, FIDE XII, Centros Comunitarios, Cosam, consultorios, comunidades terapéuticas, SENAME, penitenciaría, etc. Además, podrán participar en proyectos de investigación aplicada para instituciones tales como el CONACE, SENAME, etc.

En el área educacional poseerán competencia para desempeñarse en: Instituciones de educación en general, salud mental escolar, asesoría vocacional, atención de alumnos, programas de formación de profesores, atención de apoderados, formación de padres, asesoría en gestión educacional. Además, podrán participar en proyectos de investigación aplicada para instituciones tales como el MINEDUC, CONACE, universidades, etc.

OBJETIVOS DE LA CARRERA

La formación profesional de psicólogos busca preparar profesionales de la Psicología con una óptima formación científica, técnica y práctica. Se pretende que posean múltiples competencias en ámbitos tales como el diagnóstico, la asistencia e intervención terapéutica, la elaboración de estrategias y proyectos de investigación, la capacitación y docencia en especialidades de psicología, y todo esto tanto en el ámbito individual como grupal y organizacional, con énfasis en la realidad regional. El profesional Psicólogo egresado de nuestra Universidad actuará como agente catalizador de procesos de desarrollo y cambio en los diferentes sectores sociales y productivos que involucran a la persona como ser biopsicosocial. 

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla

www.upaep.mx

Plan de estudios

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