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Vivimos en una sociedad que no deja de ser violenta, individuos que dañan a otros por su pertenencia a otro país, etnia, clase social, grupo político, opción sexual, favoritismo a club deportivo, etc. Pero también está aquel tipo de violencia donde el sujeto agresor es sí mismo. Esto se conoce como conducta auto-infligida la cual comprende numerosas modalidades del comportamiento, donde uno de los más representativos es el suicidio.
Comparar el impacto de las diversas formas de violencia sexual con el suicidio nos conduce a cierto asombro, anualmente cerca de un millón de personas mueren en el mundo debido al suicidio. Así, este comportamiento es considerado como el indicador más representativo de la salud mental de los países y sociedades. Aun cuando existe desacuerdo entre los expertos de la salud pública sobre ésta última aseveración, el impacto social del suicidio es un hecho aceptado por la gran mayoría de los expertos.

Fomentar y reconocer públicamente la investigación sobre los temas a los que se dedica la Cátedra:
Se aceptarán Tesis de Doctorado escritas en español realizadas en una institución mexicana o realizadas por mexicanos en cualquier posgrado fuera del país, cuyo contenido se refi era a las categorías citadas en esta convocatoria.
Se premiará la originalidad de la investigación y las contribuciones teóricas y metodológicas al estudio de la temática en cuestión.
Con el lema "Por una formación de psicólogos y psicólogas con compromiso social", el I Congreso de la ALFEPSI tuvo lugar en la Ciudad de Panamá los días 3, 4 y 5 de octubre de 2012. Durante tres días se estudiaron y analizaron los principales retos y oportunidades a los que se enfrenta en la actualidad la formación de la psicología en América Latina.
La propuesta científica reunió a 200 personas, hecho que confirma que eventos de este tipo, es fundamental para el intercambio de experiencias y de conocimientos ya que permite a los asistentes incorporar nuevos elementos que pueden contribuir a mejorar y fortalecer a la profesión.
Las ponencias incluidas fueron 143, que se organizaron en 32 mesas. Hubo 6 conferencias centrales, 2 conferencias magistrales, 4 Simposios autopropuestos, 6 presentaciones de libros y 6 pósters.
La propaganda política es uno de los fenómenos dominantes en la primera mitad del siglo xx. Sin ella serían inconcebibles las grandes conmociones de nuestra época, la revolución comunista y el fascismo. Fue en gran parte gracias a ella que Lenin pudo establecer el bolchevismo; y esencialmente a ella Hitler debió sus victorias, desde la toma del poder hasta la invasión del 40. Los dos hombres que han marcado más profundamente, aunque de manera muy distinta, nuestra reciente historia son, antes que hombres de estado y jefes militares, dos genios de la propaganda que proclamaron la supremacía de esta arma moderna. "Lo principal, dijo Lenin, es la agitación y la propaganda en todas las capas del pueblo”.Hitler, por su parte, afirmó; "La propaganda nos permitió conservar el poder y nos dará la posibilidad de conquistar el mundo”.
En su libro Le Pouvoir et L´Opinión. Alfred Sauvy observa, justamente, que ningún estado moderno de corte fascista ha caído sin intervención exterior, y ve en ello la prueba del poder de la propaganda política. Podría decirse que, sobremanera, ése es el efecto de la acción de la policía. Pero la propaganda precedía a la policía o al ejército y preparaba su labor. La policía alemana poco podía hacer fuera de las fronteras de su país; la anexión sin combate de Austria y Checoslovaquia y el derrumbe de las estructuras militares y políticas de Francia son, en primer lugar, victorias de la propaganda.En la jerarquía de los poderes del totalitarismo moderno la propaganda política ocupa, innegablemente, el primer puesto, antes que la policía.
Alguna vez le pregunté a García Márquez si no había sido muy difícil ese momento en que buena parte de la intelectualidad latinoamericana rompió con la Revolución cubana, y sólo él y unos pocos siguieron siendo sus amigos.
Gabo no respondió con una teoría sino con algo más visceral: “Para mí, dijo, lo de Cuba fue siempre una cuestión caribe”. A mi parecer, ello quería decir que no se trataba de marxismo o teorías revolucionarias sino de la lucha de un pueblo por su soberanía y su cultura frente al asedio de unos poderes invasores. Los gobiernos de Estados Unidos, que compraron la Florida y se robaron a México, que se apoderaron de Puerto Rico y separaron a Panamá, se habrían anexionado con gusto la hermosa isla de Cuba si ésta no hubiera sido siempre tan irreductible en su rebeldía y tan firme en su resistencia. Ya en Martí estaba todo lo que haría de Cuba un país tan celoso de su independencia. García Márquez, que conoce las felonías del “buen vecino” porque desde niño supo de la masacre de las bananeras en la plaza de Ciénaga, comprendió que era vital mantener a raya el afán hegemonista de aquel país que respeta tanto la ley dentro de sus fronteras y la ignora tanto fuera de ellas.
El Observatorio sobre la Violencia y Convivencia en la Escuela, como todos, personas e instituciones, aspira a que el nuevo año que tenemos ad portas deje de ser una mera esperanza en los deseos de los que esperan algún cambio a la pesadilla de la violencia cotidiana de las escuelas, aún a sabiendas de que se trata de una tarea sumamente compleja. Por eso, al comprender lo complicado de la situación, no podemos dejar de recordar al inolvidable Mario Benedetti que decía “La esperanza nos aguarda, pero en un abismo”, y sobre ello queremos reflexionar y declarar nuestra propuesta frente al bullying para el próximo año.
Muchos se han habituado a la idea de que los verdaderos cambios sociales, que se limitan a los hechos materiales, son obra de los gobiernos bien enrumbados, mientras que las transformaciones humanas son proezas personales que dependen exclusivamente de la voluntad de las personas. Entre ellas ha sido comprendida la preocupación del bullying, fenómeno que durante el año que culmina ha merecido un desborde de recomendaciones para su eliminación, todas ellas a tono con lo dicho líneas arriba: corregir a los agresores y demandar a los padres mayor control sobre los hijos turbulentos y disruptivos, para lo cual contarán con la ayuda de representantes simbólicos de la autoridad social. La falta de recursos económicos para invertir en educación es el otro argumento que se invoca siempre en estos casos y que todos reconocemos como legítimo.
Índice de contenidosSalud y autocuidado en madres de niños con hemofilia: estudio de casos
Leonor Rodríguez Estrada
Leer más:Revista Costarricense de Psicología. Vol. 30, n.° 45-46, 2011
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